為落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件精神，促進我縣中小學德育與實踐教研培訓工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化、常態(tài)化發(fā)展，特制定如下工作計劃。

    一、指導思想

    落實立德樹人根本任務，以中共中央國務院《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部《中小學德育工作指南》、《新時代愛國主義教育實施綱要》為依據(jù)，創(chuàng)新德育與實踐教研培訓工作方式方法，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，不斷完善中小學德育工作長效機制，鞏固和擴大我縣培養(yǎng)學生良好習慣的成果，創(chuàng)新德育工作方式、方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

    二、工作目標

    培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。加強學生理想信念教育、黨史學習教育、法治教育、國防教育。關(guān)心學生心理健康教育、生態(tài)文明教育。促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，實現(xiàn)立德樹人、為學生終生發(fā)展奠基的目標。 

    三、具體安排

   （一）以創(chuàng)建“幸福校園”為載體  引領(lǐng)學生快樂成長

    1．進一步深化“學生守則”、“行為規(guī)范”達標活動。把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，根據(jù)學校實際認真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間和空間，把《守則》、《規(guī)范》落到實處，要具體化，可操作性強；以“七個一”、“八個良好習慣”為載體，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常學習生活之中；更有效開展好狀元榜、師生日記、校報班報三項活動，鞏固品牌項目建設(shè)與發(fā)展；突出從“做”中養(yǎng)成良好習慣。要結(jié)合“學生守則”和實際著手制定學生思想品德評價方案，要量化和定檔相結(jié)合，建立學生思想品德評價跟蹤檔案。

    2．建立“一校一品”德育精品戰(zhàn)略。各校要結(jié)合本校實際情況，選定一項德育工作內(nèi)容，打造學校德育特色，讓“立德樹人”為學校注入更多的正能量，彰顯“一校一品”，各具特色，形成良好的育人環(huán)境。要有計劃開展先進班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部評選活動。 

    3．6月中旬，以理想信念教育、養(yǎng)成教育、生態(tài)文明教育、（結(jié)合疫情的）感恩教育等為內(nèi)容，開展豐富多彩的班、團、隊會活動。將人性的真、善、美作為學生思想品德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導學生從小樹立遠大理想、關(guān)心他人，回報社會、文明低碳生活等理念，落實到具體的行動之中，使學生的情操受到良好的陶冶，促進學生身心健康成長。活動要有相應總結(jié)、影像材料、心得體會等材料，存檔備檢。

    4．要加強學生自身建設(shè)，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理水平；發(fā)揮法制副校長的作用，組織開展好法制教育、禁毒宣傳教育，結(jié)合學生心理特點、認知水平，采用征文、演講、講座等形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使之知法、懂法、守法；結(jié)合實際，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。

    5．注重社會實踐體驗活動。以清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，學雷鋒紀念日等重要紀念日，有目的地組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織學生到勞動基地、敬老院、烈士陵園等德育實踐基地參加活動，利用好實踐基地，有效發(fā)揮其育人功能。開展“手拉手”、“扶貧助殘”等群眾團體性精神文明創(chuàng)建活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育?；顒右邢鄳目偨Y(jié)、影像材料、心得體會等材料，存檔備檢。

   （二）突出“情感”培養(yǎng)   讓德育觸及學生的心靈

    1．開展好“復學第一課”、“升國旗、唱國歌”等系列活動，用好疫情防控活教材，把握教育契機，將疫情防控與家校合作相結(jié)合、將長期教育與特殊時期節(jié)點教育相結(jié)合、以一線醫(yī)護人員、社區(qū)工作者等“最美逆行者”的大愛精神、犧牲精神和奉獻精神作為生動教材，組織開展家國情懷、責任與擔當、感恩等活動讓孩子們珍惜來之不易的幸福生活，并在感動中感悟、在感悟中成長，學會感恩，弘揚真善美，為孩子們注入正能量，各校要有計劃、有組織、有目標的利用好班會、隊會、升旗儀式等德育常規(guī)活動。

    2．利用本地人文和歷史資源，拓展文化育人陣地，廣泛開展愛國主義教育、黨史學習教育、國防教育，用“感人”故事感染學生，不斷增強學生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)，自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。利用各種重要節(jié)日、紀念日、入隊、入團等蘊含著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。組織好高中階段新生入學軍訓工作。

    3．關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育；充分發(fā)揮心理健康教育專業(yè)教師作用，上好心理健康課，扎實做好心理健康教育，有效利用好心理咨詢室，推進心理咨詢工作常態(tài)化，及時幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑，著手建立學生心理健康評價跟蹤檔案。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳工作。

    4．加強學科德育協(xié)同研究，把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，充分發(fā)揮課堂主渠道育人的作用，學科教師主動挖掘教材中思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結(jié)合起來，把德育寓于教育教學過程的始終。

   （三）加強德育隊伍建設(shè)   打造一支高素質(zhì)德育隊伍

    1．建立學校德育工作年會制度 。各校每學年召開一次德育研討會，在廣大教師中，開展教育思想大討論，提升教育理念，探討學校德育的內(nèi)容、途徑、方法，提高德育工作的針對性、實效性、科學性和主動性，總結(jié)優(yōu)化育人經(jīng)驗。開展師德標兵評比活動，運作要規(guī)范有效，發(fā)揮榜樣、激勵、監(jiān)督的作用。

    2．抓好學校德育實施隊伍的建設(shè)。建立健全德育組織、制度、分工明確，目的明確，責任到人。每月召開一次班主任工作例會，每學年舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會，樹立典型，促進工作開展。調(diào)動師生做好結(jié)對子、傳幫帶活動，積極認真參加高層次班主任專業(yè)化培訓，提升班主任業(yè)務素養(yǎng)，切實有效的提高班主任的德育實效。

    3．重視家庭教育，努力提高家長整體素質(zhì)。家長對孩子的教育和影響很重要，是無法取代的，要通過講座、座談、交流、家長進校、家長進課堂等形式，加強家長對教師工作的理解與評價，對學校工作的建議與監(jiān)督，提高家長的家庭教育水平，促進家庭教育與學校教育趨向吻合協(xié)調(diào)。

    4．加強師德師風建設(shè)。強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，要通過抓學習、建制度、搞活動、樹標兵等活動形式，教育引導教師自覺踐行“四有”好教師要求，嚴格師德考核獎懲，牢固樹立教育為本，德育為先，以人為本，人人都是教育工作者的教育理念，確保德育工作全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制，積極引領(lǐng)中小學生健康、快樂成長。

 

 

盤山縣教育局

2020年5月29日