馬野委員：

您提出的關于《構建學校、社會、家庭一體化教育格局，進一步推進落實“雙減” 政策》的提案已收悉，答復如下：

一、確定科學、合理的校外教育培訓機構準入門檻。

您的提議很好，省教育廳會同省科技廳、省民政廳、省文化和旅游廳、省市場監(jiān)督管理局、省體育局、省通信管理局共同研制了《遼寧省關于面向中小學生的非學科類校外培訓機構管理辦法》，這與您的思路基本一致，我們正在等待盤錦市出臺相關文件，再結合省、市文件，出臺我縣校外培訓機構的管理辦法。

二、科學引導學生和家長，讀懂義務教育階段“雙減”工作要點。一是進一步加強義務教育階段學生作業(yè)管理，減輕學生過重課業(yè)負擔。高度重視“雙減”和“五項管理”工作，規(guī)范義務教育辦學行為。嚴禁義務教育階段學生進行集體補課，嚴禁對學齡前兒童進行小學課程教育。減輕學生過重作業(yè)和校外培訓負擔取得實效。二是進一步深化教研改革，提升課堂教學質量。發(fā)揮縣教師進修學校教研工作的主導作用，加強和改進新時代基礎教育教研工作。強化學校教育主陣地作用，充分發(fā)揮了學校教研團隊的示范引領作用，推動了中小學課堂教學質量整體提升。三是進一步提高課后服務質量，減輕學生、家長壓力。進一步落實好省、市關于課后服務的政策文件，挖掘校內、校外資源多開設體音美課程和綜合實踐活動課程，讓課后服務內容更加豐富多彩，盡最大可能滿足學生的需求。促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

三、制定考核辦法，對考核不達標的取消辦學資格。現有合規(guī)的校外培訓機構均具有營業(yè)執(zhí)照和辦學許可證，辦學許可證每年需要通過年檢，我們正在逐年完善校外培訓機構年檢工作，通過印發(fā)文件明確年檢審核要素，通過線上提交+線下核查的方式對校外培訓機構的組織機構管理、規(guī)范管理、招生管理、財務管理、師資管理、教學管理、安全管理等七大類進行審查，并添加一票否絕選項，對于連續(xù)兩年未按規(guī)定參加年檢或不合格的校外培訓機構，停止換發(fā)辦學許可證。

四、鼓勵教育機構轉型。現階段，盤山縣已沒有義務教育階段的學科類培訓機構，原有的學科類培訓機構均已按政策要求完成機構轉型或注銷工作。

五、對全縣教育機構探索實行大數據智慧管理。校外培訓機構日常監(jiān)管均使用教育部的全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺，所有的校外培訓機構要經過基本資料、資金、人員和材料的層層審核，直到所有內容均合規(guī)，才能夠正常線下運營，并且可以通過平臺上架相應的課程，平臺也推進家長端賬戶的登錄，通過手機APP即可查看全縣內合規(guī)的校外培訓機構，機構的資質、課程、時間等相應安排都會在平臺進行顯示，家長們可以通過平臺對機構進行選擇，購買孩子們喜歡的自身需要的課程，起到省時省力便捷高效的作用。

盤山縣教育局

2024年6月24日